水曜の授業で、学生さんたちに
学習にAIを活用しなさいという話を
したところですが、木曜に事務室に
行ったら、学生とAIに関する興味深い
記事が載っていたという学長のコメ
ントと記事のコピーが置いて
ありました。教員全体に対する
案内だったのですが、
あら、誰かから伝わった？という
ぐらいのタイミングでした。（笑）
もうアレです。レポート課題は、
学生がAIに代行させていることを
前提としないと、アカンです。
たぶんレポートで成績評価をする
科目は減って、試験が増えるんじゃ
ないかと思います。
レポート代筆なんか、昔からあった
だろうし、名門大学の学生がAIを
使うぐらいなので、水が低きに
流れるというよりも、
AIを使って仕上げた「何か」が
そのまま成績評価の対象になって
いることが問題なのではないか
と思ったりします。
学生はAIを使うことで、ある種の
「完璧さ」をめざしているわけで、
教える側が、その完璧さを「よし」
としている以上は、多少の後ろめ
たさはあっても、学生は手段と
して採用するんじゃないですかね。
大学としては、AIを使っても
使わなくても、問題を解決する
ような人に育ってほしいわけで、
教える側は、AIの使用を禁止する
というまえに「みなさんに完璧は
求めていない」と宣言しちゃう
ぐらいのことが必要かもね。
知らんけど。
